托福聽力重聽題可大致分為兩種類型：態度題和功能題， 不同類型的重聽題會有不同的解題方式，今天將和大家分享一下重聽題的解題技巧。
❄ 態度題主要分為三大態度：贊同、消極、中立。不過托福聽力中主要以驚訝和消極態度為主，大多透過語調的轉變來實現，句子構成比較簡單。例如：
Librarian: All of the library’s databases and electric sources can be accessed through any computer connected to the university network.
Student: Really? I can’t believe I didn’t know that.
顯然，Really這個詞正常情境下該用陳述語氣，但這裡用了疑問的語氣，所以除去字面意義之外，語調之中包含有別的意思，在這個例子中是表示驚訝。
另外一種實現態度轉變的手段是重讀，例如：
Professor: If you want to become an artist, Paris was not a good place to go; Paris is the place to go.
這道重聽題並非運用特別的語調來表達態度，而是通過重讀the來強調Paris對於藝術家而言是非常重要的，這是肯定積極的態度。
❄ 功能題出題點通常來源於講座中問題的提出和回答的過程中，功能題大多考查解釋說明和糾正錯誤的功能。
(1)解釋說明：解釋說明題大多出現在教授提出一個學生不瞭解的單字或者理論之後，教授直接講解或者透過提出問題來引出自己的解釋。例如：
Professor: But sometimes certain species of birds do the exact opposite when the predator approaches they do their best to try to attract the attention of that predator. Now why would they do that?
顯然，教授提出這個問題“它們為什麼那樣做?”是為了引出對鳥類行為的解釋。
(2)糾正錯誤：糾正錯誤通常是指教授在上課過程中糾正學生所犯的錯誤或者自己講課時的錯誤。例如：
Student: When you talk about gorilla language, do you mean like, those experiments where humans taught them sign language or a language like...
Professor: OK, wait just a minute. Now, who in this class heard me use the word "language"?
這道功能題始于學生的提問，然後教授作出相關的回應，從回應的內容可知是為了糾正學生的錯誤。
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