字彙是看懂一篇文章的前提，也是很多學生非常痛苦和急於解決的難題。下面就來分析一下在雅思閱讀考試中， 我們應該如何記單字吧。
要想閱讀考到 6 分以上，就必須具備一定的字彙量。在這裡想提醒的是：雅思閱讀考試中難免會遇到難詞。正如雅思考官所言，IELTS 考試對於本土人士 (native speaker)也是很有挑戰的(challenging)，即有些字彙對於 English Native Speaker 而言也是生疏的，更何況是英語只是一門外語的亞洲學生?當然，這也不足為怪，一門語言就是 一個世界，而我們每個人的知識又是有限的，因此不要強求和指望要在短時間內掌握一萬或兩萬的字彙。因為人的記憶有個漫長的規律：記住—遺忘—重複記憶—遺忘—記住的規律。因此，不要把字彙視為通往雅思高分的唯一條件。但對於字匯量比較薄弱的同學，雅思考試研究中心在此提出以下建議：
❐ 對於備考時間緊湊的學員來講，單純地去累積字彙，是個耗時又不一定能夠迅速見成效的方法。其實一個學生如果要上 6-6.5分，5000 左右的常用高頻單字就可以。而要上 7 分和 8 分的同學應保證有 6000 個或以上的字匯量。這些字彙包括：雅思閱讀的高頻字彙、及其同義字、相近字或同根字、以及英語中一些常用的固定搭配。
❐ 避免記憶一些人名地名、專業術語和又長又難或比較生僻的專業字彙，這些字彙並不是雅思閱讀考試的重點，可以忽略不計。用一個符號來做一個標記就可以。沒有必要把精力花費在這些單字方面。
舉例：The orbital cortex, the region that becomes active in Goel’s experiment, seems the best candidate for the site that feeds such feelings into higher-level thought processes, with its close connections to the brain’s sub-cortical arousal apparatus and centers of metabolic control.(摘自於劍橋真題) 在上述句子中所有的有底線部分的名詞短語可以忽略不計，或者是視作一個 A、 B、...符號，就可以了。是否知道這些字的真正含義並不影響對這個句子的理解。因此，這些字彙不在之前提到的 5000~6000 字彙之內。
❐ 在雅思閱讀備考中，字彙只需達到認知(cognition)就可以，不要求書寫。即使有 填空題，那些詞也是來自原文，所以只要考試時做到足夠認真，就無需擔心拼寫的問題!故 雅思閱讀的字彙，與它混個臉熟，認識就可以了，沒有必要天天用筆在紙上邊發音、邊拼寫的那樣辛苦記憶。
❐ 英語這門語言是個線性語言。字彙並不是我們理解文章的唯一途徑。很多時候， 我們發現這樣的怪事：我們認識句子裡的每個單字，但是就是看不懂句子所講述的內容。原因很簡單，我們只是單個去記每個字的含義，而忽略了：有時幾個小片語合成一個新的 片語，也可能延伸出與這些單個字本身含義完全不同的意思。如果不認識這個片語的整體含義，一切白費。如：rather, other, than 這三個字，應該是無人不知、無人不曉。 但是：rather than, other than 呢?又作何講?二者又有什麼區分?又有多少人可以清楚地區分出來?又如：anything but, nothing but? out of question, out of the question? 而這些片語恰恰又是阻礙學員理解的難點和重點! 所以要把注意力放在這些知識點方面!
❐ 雅思考試研究中心建議考生多收集和累積一些英語中常用的慣用搭配。特別是每個字搭配成短語後，與原來各個單字的意思截然不同的短語。譬如在真題中出現過這樣一個片語：have a bearing on…, 在許多同學的頭腦中知道“bear”這個單字當動詞表示忍受；當名詞指熊。但是這裡這個片語卻與這兩個意思完全無關，這個片語的意思是：be linked to or associated with。由此可以看出，其實這些固定搭配在很多時候會阻止我們迅速理解原文句子，迅速得出正確答案。
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