字神帝國英語天地

我們一定要注意到，寫作是應用寫作(practical writing)，非創造性寫作(creative writing)，即測驗學生的語言表達能力，而不是文學創作能力。

無論是綜合寫作還是獨立寫作，追求的基本目標是把想說的意思用書面英語表達清楚，讓閱卷人看懂、看明白。從語言角度來說，有兩大標準，即準確性和多樣化。能夠達到字字準確，又使用不同的字句來表達相同、相似的意思，從語言角度來說已經符合托福考試的高分要求。

先來說說準確性。譬如：My writing ability increased by reading many books. 拆開來看，每個英文單字對應的中文意思是對的。但存在一個問題，ability和increase是不搭配的。
任何一個單字，都不能單純地說用得好不好。語言是講究搭配的，簡單常見的字只要搭配合適，放在合適的詞句，依然可以塑造完美的句子。這個道理和穿衣混搭是一樣的。穿著漂亮不在於單品是如何有名、如何昂貴，而在於款式質地的和諧，以及最後的穿在上身效果。
在這個句子中，increase表示增加的意思，主要表示數量的增加。儘管有時也能表示程度的增進，但這裡和ability的搭配是不正確的。一般我們說develop one's ability，也可以說improve one's ability. 因此，這句話得修改成My writing ability developed by reading many books. 當然還可以修改得更道地一些。後半句想表達“閱讀”，學生一般的習慣是把“讀”和“書”全部翻譯出來。注意，寫作是表達，不是翻譯。這麼寫固然是對的，還不夠理想。我們進一步把句子修改成My writing ability developed by reading much. 想表述的意思和閱卷人讀到的意思完全吻合。

關於多樣化，舉個最普遍的例子：“more and more”這個短句幾乎是每個學生都使用過的片語。重複使用該片語是可以理解的，一個是熟悉，再來字數似乎上去了。其實，稍加思考便知道，如此做法反而在文章開頭便向閱卷人暴露了短處。因此這種不顧語言品質的“湊字數”方法是不可取的。
如何解決語言單一的問題？平日累積是不可少的。而累積的最好方法就是閱讀和模仿。

閱讀的題材有幾大注意點：

一、選擇現代英語，簡而言之，選擇至少五十年以內的資訊。讀莎翁很好，但忌諱盲目模仿。

二、題材上儘量選擇essay(散文、評論性文章、短文尤佳)。不少人喜歡看Twilight之類的的幻想小說，這對培養閱讀興趣和語感很好，但對托福寫作的幫助不大。
Twilight之類屬於創造性寫作，即文學寫作，其語意和托福考試需要的議論文有很大差別，即便學到很炫的詞句，但恐無用武之地。

最後，別忘了一件事情：模仿。只看不寫，永遠不能將輸入語言化成輸出語言。儘量模仿整句，保持原句結構，替換內容。

作文(尤其獨立寫作)應該是個人化的。因此，從一開始就打造屬於自己的模板才是上策！