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托福聽力考點

聽力段子開頭部分

說話者表達主旨或談話的目的的語句往往出現在開頭的幾句話,是把握主旨題的重點。

 

信號詞:

Today, we’ll focus on/constrated/discuss….

Today, our topic is…

Let’s…

 

特殊情況(也經常出現):開頭會將講一些上次講的東西,作為複習,之後才是主旨,我們把這種情況稱為:Miss start

注意:出現Miss Start,上次課講的東西一定要聽,在這部分很可能出細節題。

 

信號詞:

Before we get started, let’s review what we’ve learned last class…

Let’s pick up where we left off last week, OK, as you recall(記得)…

Before we begin our discussion on…(此處為本次主題)Let’s review what we know about…(此處為上次主題)

 

間接開頭:

In your text book, the author says that… (主題出現)I thought we all to/should take sometime to talk about it. (不一定完全一樣,但是類型差不多)

 

聽力段子結尾部分

托福聽力的結尾部分往往出現一些總結性資訊以及其他一些涉及考點的內容,應充分重視。

 

信號詞:

To some up

To conclude/in conclusion

In summary/to summarize

Finally

Therefore

From this, we can see that…

 

建議句型往往會成為考點

You should …

Have you done…?

You might…

If I were you, I would…

Why not…

How about if…

I was wondering if …(後面常常是考點)

 

寒暄不用聽,但是要主要聽疑問句的內容

對話開始的疑問句常常是對話的主題或者主旨,考點常常在這裡面。

 

“What did you want to talk about?”疑問句後面的內容一般是題目的正確答案。

 

表示說話延遲或者強調後面的內容,常常會成為考點,例如:“…um…”“…you know what…”“…guess what …”“…you know …”

 

解釋前文內容,常常成為考點,例如:“I mean …”

 

含有比較句式的注意聽比較的物件和內容。這些內容常常會成為考點,

有以下句式:

…, like …

Unlike A, B …

Similar to A, B …

A is different from B, which…

Just as A, B…

 

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