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第一，考前最後複習的重點應該放在鞏固已有的考試技能，避免重犯過去做題中常出現的錯誤。

有些考生在最後的複習階段仍然在背新的單詞，學習新的解題方法和技巧，希望能有飛躍性的拉高分數，這是很難做到。GRE考試的複習應該是一個有計劃的系統複習過程，時間比較長，複習時很可能有只見樹木不見森林的感覺。

考前的最後階段，考生應該比較以前做過的各類習題，找出題目錯誤的規律。從以往的考試經驗來看，練習中常犯的錯誤也是在實際考試時很有可能出現的錯誤。所以如果好好比較以往考題，有效地查漏補缺，一定會有明顯的收穫。

第二，除了對以往的習題進行總結之外，考生還應該拿出足夠的時間進行模考。

解題能力與考試能力之間還是有所區別的，平時的複習中考生往往是單項練習，間斷的練習，這與整場考試有很大區別。考生應該進行模擬考以檢驗自己的考試能力。

模考的目的主要有兩個：一是評估自己的水準，根據模考的正確題數，由分數對照表可以換算出估計的考分;二是練習考試的時間與順 序方案，考場上考生應該有一套自己的時間控制標準，每種題應該花多少時間。由於每種題對於考分的貢獻相同，然而做對不同題型的代價顯然不同，結合考生自己 的情況應該確定一個既定的考場做題順序。

第三，單項突破。

在最後的備考時間裡，對於填空，閱讀，詞彙以及數學的複習應該有不同的側重點，針對自己比較薄弱而又可以有效提高的環節重點複習。比如詞彙，大部分同學在最後時刻都會繼續鞏固詞彙，這是很有道理的。詞彙的複習週期較短，而且從目前的考試形式來看，verbal部分38道題中有20道是詞彙，詞彙過關，分數就有所保障了。相比之下，閱讀的複習更多依賴的是平時的複習，考前主要應該做的是保持狀態，在考前的幾天希望大幅度提高閱讀能力比較困難。對於填空，考生主要應該分類複習主要的解題技巧。數學部分，考生最好把數學詞彙熟悉一遍，複習容易出錯的考題和生疏的考點。

第四，寧缺勿濫。

在就要考試的關頭，很多同學希望把之前所有的內容全部複習一遍，一網打盡。由於GRE考試複習時間長，內容多，在如此短的時間裡全部過一遍相當困難，很可能貪多嚼不爛，還容易造成考(blog)生的緊張情緒。因此，考前的複習應該是專精的、選擇性的，能看的看透，掌握好，其餘部分不必強求。