GRE文章是論證性文字,不是說明性文字也不是敘述性文字。論證性文字的篇章由多個論點組成,抓住重點意義的GRE閱讀字詞句具有很重要的作用。如何做到準確的去把握詞義把握文章主要內容?
討論GRE閱讀文章組成要素:“篇章—段落—句子—單詞”。
篇章由多個論點組成,論點由作為論據的句子(supporting sentences)構成,句子的典型結構是前後句由表示論證關係的詞彙連接,而體現論證的意義的單詞(keyword)最重要。因此,要真懂得文章,就必須把所有那些表現論證的字、詞、句抓出。但是面對浩如煙海的GRE詞彙,如何才能做到準確的去把握詞義,把握文章的主要內容呢?
首先要說在閱讀教學的研究中,語言學家們發現一篇文章中,不會的生詞占全文的比例在8%內,就不會影響到對全文所有觀點的理解。因此,不必因為遇到了幾個沒見過的單字而頭痛和掙扎。因為它們不足以對理解文章產生影響。
但同時,在閱讀文章的過程中也常常會碰到這樣的一種單詞,那就是專有名詞,尤其是涉及全文主題的專有名詞,難道就必須一一認識它?答案還是NO。
什麼叫做認識專有名詞?把單字英翻中叫做認識?還是知道專有名詞的特徵叫做認識?
讀者請想想看,在閱讀理解中有沒有遇到過這樣的問題提法:What is sedge root? 我想沒有,因為這種問法是在問專有名詞的翻譯。遇到的更多是這樣的一些問法:According to the passage, which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 這些問題的提法卻是在問專有名詞在文中闡述的特徵。再從文章本身對這個問題做出進一步的分析。
假設原文有這樣一句話:Sedge root, a woody fiber that can be easily separated into strands, is essential to basketry production. 請問sedge root的中文翻譯“莎草的根” 能夠幫助解決閱讀理解題目嗎?我想很難!真正能夠幫助解決閱讀理解題目的應該是這樣的文字a woody fiber (木質纖維)和can be easily separated into strands(能夠輕易地被分割成線)。通過以上的分析,想必大家已經非常清楚地認識到,過去拼命去死記硬背專有名詞的中文釋義是沒有意義的!
因為真正的認識應該是對特徵的認識,所以一個專有名詞和他的中文釋義對來說是沒有任何意義的,畢竟對它們都沒有任何的概念。
最後很多人都說可以從上下文中猜出單詞的釋義,難道真的是這樣? 要從上下文中猜出單詞的釋義是不切實際的方法。
例如有這樣一句話“Supernova is a massive star which undergoes gravitational collapse。” 是不可能從上下文中猜出supernova的釋義“超新星”的。而真正能夠做到的只是從上下文中猜出單詞的特徵:supernova是巨大的恆星(massive star),它在進行引力收縮(undergoes gravitational collapse)。
於是以後當遇到不認識的單詞,可以再也不用停下來思考單詞的釋義,也不用費盡思量地去猜所謂的單詞的釋義,需要做的只是靜下心來在後面找到單詞在文章當中傳達的特徵就可以。
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