字神帝國英語天地

你是從什麼時候開始寫作的？多數人的回答應該是小學。你寫的是什麼文體呢？多數人的回答也許是記敘文。隨著年級的升級，開始接觸更多的文體，議論文、說明文、散文......那麼問題又來了，你是從什麼時候開始英文寫作的呢？你又經常選擇什麼文體呢？

想必大多人沒有仔細想過這個問題，但是卻經歷著同樣的尷尬。用英文寫作的次數少之又少，根本不熟悉英文寫作的技巧、格式、語法、行文的流暢和邏輯。在面臨考試這種不得不寫的情況的時候，多數人會用自己最熟悉的文體，就是根深蒂固的記敘文，所以在雅思考試中，面臨著議論文不會寫，記敘文也寫不明白的尷尬。

對於為什麼會出現這種問題，原因是顯而易見的，英文不是我們的母語，很少有機會用到英文寫作，除此之外，學生還會遇到幾個問題：

1.看不懂題目

詞彙量有限，甚至有些單詞會混淆，再加上在考場上緊張，很多同學洋洋灑灑寫完一篇才發現自己跑題了。舉個例子，幾年前某一場雅思考試的大作文題目說到了一個單詞technique，很多同學寫成了technology，明顯沒有搞清楚這兩個詞的差別，這是雅思考場上經常出現的“失誤” 。同學在背單詞的時候，總是不約而同的犯著同樣的錯誤，背了就忘，看著哪個詞都面熟，就是想不起來。 

2.沒有思路

遇到很多考生在考試後或者上課中問過這樣一個問題：“我真不知道寫什麼”，平時多積累才能有素材。積累分兩種，一種是知識的積累，有一些同學是喜歡看各類書籍，關注各種時事新聞，這些無形的積累都會在寫作的環節幫助他打開思維；另一種積累是針對雅思寫作常見的幾大類型題目的積累。思維，永遠不是別人灌輸或者突變的，一定是天生或者後天的多動腦多用腦形成和改變的。

3.單詞用的太簡單

有這樣一種學生，他們專門背誦一些很高端並且屬性很中性的詞彙或詞組，並且不管是什麼類型的題目，他總可以用這些詞如魚得水的搭配各種句子，並且並不會生硬或者突兀，實在難得。但是更多同學，只能用自己常用的詞彙，這樣並沒有不好，只要表達清楚也可，但是問題就在於，重複的大量使用，就會影響成績。

總結來說，雅思寫作中想要考高分是不簡單的，這中間需要對題目有深入的看法，用你的邏輯進行科學的論證。征服英文寫作，也是征服自己的一段旅程。