GMAT邏輯題對考生的要求主要集中在邏輯思維能力和理解能力上，看似千變萬化的題目，其實還是有一定規律可以遵循，特別是其中一些出題思路，往往一出現就代表著必然是錯誤的干擾選項。下面就為大家整理一些GMAT邏輯題中必然錯誤的選項。
關於事實
GMAT文章中的事實信息是可信的，我們如果想支持、削弱或者評價，只能對應其解釋說明做相應操作。舉例說就是：如果文章中平鋪直敘說明的一件事，或者文章中調查給出了一個信息，那這個信息就要當作事實處理。舉例說，上過輔導班的同學，其中有15%都考到了700以上的高分，這個信息在文章中就是可信的;或者文章中表述“調查顯示……”，這個信息在文章中也是可信的，因為這類信息並不是大眾觀點或個人觀點，所以我們要當作事實處理。
值得注意的是，如果說“上過輔導班的同學，其中有15%都考到了700以上的高分，所以輔導班能幫助學生提高高分概率……”如果大家在選項時說題目表述不對，概率沒有那麼高，那麼大家的思路就錯了。我們不能這樣進行削弱或者支持，我們應該對其解釋說明進行削弱或支持。
關於比較
比較是生活中學習中經常出現的現象，GMAT邏輯題中也經常考到。大家需要記住的原則是：
1. 如果文章中沒有出現比較，正確選項中往往不出現比較，所以，只要在這類文章的選項中出現了比較，優先排除,這也就意味著文章中沒有比較，選項中出現了無關比較，排除。
2. 其它情況下，文章出現比較，正確選項中比較對像不改變、比較點相關。比較對像不改變是說如果原選項中出現的是小明和小紅比成績。選項當中也會用相同的模式去闡述小明和小紅比成績比較，如果出現的是小蘭和小紅比成績比較，那就屬於比較對象改變，直接排除。
3. 比較點相關，意味著比較的內容要與文章中敘述的比較的內容有直接一步的因果關係。有直接一步的因果關係就說明不能推很多步。比如說，小明為什麼比小紅分數高呢?正確答案應該是小明比小紅勤奮和聰明，或者說小紅比小明愛偷懶。
值得注意的是，這種情況比較對像是沒有改變的，但是比較點是直接一步的關係，而不能選像因為小明家境比小紅好這樣的選項。也許通過多步推倒可以得到結論，但是這樣多步推倒的選項成為正確答案的可能性很低。因為，中間的推理過程並不是必然的。
概念內部分類錯誤
比如說：文章中分類按照農村一組、城市郊區一組，則選項中也應按照相同的分類進行，而不能出現郊區一組、城市農村一組這樣的分類，就打破了原文中的分組方式，顯然是不對的;再舉一個例子：文章中提到成年和未成年人的分類，選項中就應該繼續用成年和未成年人的分類，而不應該提到男人女人的分類。這就屬於概念內部分類錯誤。
值得注意的是，概念的差異是經常被考到的一類題目，因為它直接考察了大家對概念客觀獲取和準確獲取的能力。
相對值絕對值概念差異
這又是考的一類概念差異，只不過考得非常多，所以我們把它單獨拿出來考察。相對值和絕對值都是數值。在處理的過程中要注意，一個是靜態量，一個是動態量。給大家舉一個例子，比如說190斤的一個人，大家覺得他胖還是不胖?大家可能各執己見。但是我們實際上並不能得出正確答案。因為190斤是一個絕對值，我們不能夠單純地憑藉190斤這個絕對值，就判斷出他胖還是不胖這個相對比較的概念。190斤是不是在什麼情況下都會胖呢?答案一定是否定的。
值得注意的是，重點是要分清一個是靜態量一個是動態量。
討論區域的轉移
拿到一個選項，判斷該選項敘述內容是否在文章中出現過，即該選項是否包含因、果、非因、非果等。文章中僅僅包含因果或者果因，如果選項中出現了原文中敘述過的因、果，或者因的否命題或者果的否命題，或者用不同的詞語到的相同範圍的概念。如果確實出現了上述介紹的內容，就說明其實該選項所討論的範圍沒有轉移，先留著。如果文章中沒有出現上述介紹的內容，而且和提干沒有任何因果關係，那麼該選項就是討論區域轉移，應該排除。
這是最重要的一條排除原方式，簡單來說：
1. 該內容是否在文章中出現過。如果在文章中出現過，我們就先留著;
2. 如果沒有出現過，我們就進入判定因果關係。與文章中的結論結果判定因果關係。如果與文章中的結論結果有因果關係，就先留著;
3. 如果選項陳述的事實在文章中沒有出現過，且和文章結論結果沒有任何關係，就將其排除。
值得注意的是，我們不需要拿到一個選項就去判定他和文章中的結論結果是否有因果關係。而是應該遵從以上步驟來順序判斷。表述信息在文章中出現過的選項更容易成為正確選項。它永遠比哪些在文章中沒有出現過的選項正確答案的可能性高。
大眾權威觀點直接排除
大眾權威觀點代表一個人或者一群人的觀點，並不是直接真實發生的事情。他們認為是對的未必是對的，他們認為是錯的未必是錯的。所以，大眾權威觀點在選項中出現直接排除，在文章當中出現不必當作事實處理。沒有一個正確答案其中包含權威觀點。
所謂大眾觀點或者權威觀點在選項中的一些標誌：比如expert maintain，the public believe。其它的論述方式，比如說調查顯示，或者沒有任何論述，直接說明就不代表是大眾觀點，不能排除。
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