在備考的時候也會養成各種壞習慣，以至於事倍功半，所以雅思閱讀考試如何避免壞習慣一起來瞭解一下吧！
雅思閱讀壞習慣之1 → 音讀
許多同學都有出聲閱讀的習慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。
另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速 度，"一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經過聲音階段。" 因此，要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。
雅思閱讀壞習慣之2 → 心讀
心讀是一種很難觀察到的閱讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內在形式：學生在內心裡始終自言自語，清晰地發出 並聽著每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，並且矯正起來又比較困難。採用強制自己深入理解文章內容的同時，又強制 自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。
雅思閱讀壞習慣之3 → 指讀
指讀是指用手指、鉛筆或尺等指著一個字一個字進行閱讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高 效率的閱讀者不會注意單字的位置，也不會在每個單字上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內容上。指讀的習慣實際上妨礙了眼睛運動並限制了 大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習慣，逐漸養成用腦瞬間反映文字資訊的能力。
雅思閱讀壞習慣之4 → 回看
回看指的是讀完一個句子或段落後回過頭去重複閱讀。這也是減緩閱讀速度的原因之一。
遇到這種問題，就應當找些難度較小的題材讀。還有在閱讀時注意力不集中，這樣也容易產生回讀。另外，還有些在閱讀時心理上有一種不放心感，本來已基本讀懂 了，但又怕沒懂或讀後回答問題時記不住，這種情況的出現極有可能跟做一些不適當的閱讀練習有關，即這些練習中的問題太難、太多等。
在克服回讀的過程中，一定要建立自信，相信自己的眼睛，堅持把自己的目光始終從左向右移動，嘗試之後，會發現和回讀的結果相差無幾，這樣經過一段時間，就會逐漸改掉回看的毛病，或者要求自己一遍讀過，不回頭，讀懂文章70%-80%的內容即可。
雅思閱讀壞習慣之5 → 頭的擺動
閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習慣。在閱讀過程中，有些人往往儘量使自己的鼻尖對準他正在讀的每一個字。這樣，當他順著一行字往下讀時，他就 會輕微地擺動頭部，而當他通過頭來看下一行時，他就會很快轉回去以便使鼻尖再對準書頁的左邊。這種頭的擺動，學生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往 往對閱讀速度產生影響。因此，必須克服這種毛病，養成閱讀時只移動視線的習慣。
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