字神帝國英語天地

一. 托福閱讀文章出處以及選材範圍

作為一項語言能力測試，托福閱讀備考是考查考生能否具備足夠的語言交流能力，以期在北美完成正常的學習任務和研究工作。因此，其閱讀文章原型大都選自美國大學本科生使用的教材，以達到最佳的模擬測試效果。文章的選材範圍極其廣泛，涉及有自然科學包括：天文學、地質學、生物學、氣象學等;人文科學包括：藝術美學、考古學、語言學、文學等;社會科學包括：政治學、經濟學、教育學、人類學等交叉學科。

從選材範圍可見：托福閱讀的文章內容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時考慮到考生來自於不同的專業，對於其他學科往往不具備專業素質，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對其所述及的學科做過多深入的探討。

二. 托福閱讀的文章類型及篇章段落結構

根據托福閱讀文章的出處及選材範圍，我們可以將這些文章歸為三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統稱為：學術性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質，即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。總結為一句話：托福閱讀文章的篇章結構有規律可尋，段落組成有原則可守：

1.學術性文章的篇章結構：

在學術性文章中，一般需要具備三個組成部分：

(1)Topic 話題：即文章的主角是什麼。比如講解某個科學理論、研究某種社會現象，探討某個歷史事件;在托福文章中，這種導入性資訊往往出現在篇首位置。考生可以根據篇首段資訊對整篇文章所要討論的核心內容有所瞭解。

(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。若話題為某個科學論點，則方面可能分為若干個支持論據;若話題為某種自然現象，則方面可能分為若干個內外成因;若話題為某個歷史事件，則方面為幾段發展時期。在托福閱讀文章中，往往依照各個方面之間的層次關係，將各個方面拆分為若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體。

(3)Attitude態度：即文章的作者對於所討論話題持怎樣的態度。或是積極肯定，或是消極否定，或是保持中立。在托福閱讀文章中，態度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題 +Aspects方面 + Attitude態度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。托福文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落資訊來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。

2.學術性文章的段落結構

學術性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分：

(1) Topic Sentence 主旨句：表達段落的主旨，即本段想要表達的核心內容是什麼。

(2) Detail 細節：為了詳細說明段落中心含義，所羅列的相關支援內容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

Topic Sentence主旨句 + Detail細節，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。托福文章段落大都遵循這種結構，考生通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

當考生們瞭解了這種TAA篇章結構和TS+D段落結構的行文規律後，對文章框架的把握就會做到心裡有數，更有利於提高閱讀速度和定位有效資訊的準確度。