1448959109-3375005127.jpg  

對於一個聽力個位數的學生,一開始連最簡單的Conversation(對話)都聽不懂,通過自身努力每天練聽力,聽力能力提升到能聽懂Lecture(講座)後,分數上15以上,甚至20+都不是不可能的事。

但是反過來講,光有能力沒有技巧一定就夠了嗎?答案絕對是否定的。即使在能力的提升分數到了20以後,如果沒有相應的技巧依然很難獲得27以上的高分?這是因為當你聽文章的時候電腦螢幕上只有一張毫不相干的配圖,你事先是無法知道考什麼內容的,問題和選項只有在聽完整篇文章後才會依次出現,所以一般考生無法預測考點,也就不知道哪些部分是要去記住的,哪些部分是考點需要記錄下來的。因為一篇講座長達5分鐘,有的甚至更長,即使聽力能力已經非常不錯了,但如果沒有極好的短暫記憶能力,一般人是不可能把5分鐘所有的內容都記錄下來的!

ETS也並非要求考生聽懂所有內容,只需要把相應的考點聽懂並記住即可,所以哪些是考點哪些是要記的這就顯得十分重要了。這就是技巧性的部分,所以能力的提升不能忽視技巧,兩者應相輔相成,有了技巧可以使考生文章聽起來更有邏輯,筆記記起來更有章法。

什麼是新托福聽力泛聽?什麼是精聽?精聽怎麼聽?每個分數段每天花的時間要多久?

之前一直在強調聽力能力的重要性,聽力能力的提高,那到底應該怎麼去培養聽力能力呢?接下來簡單講下兩種常見的訓練方法:泛聽和精聽。

✶ 泛聽:特定時間內盡可能多地接觸各種聽力材料,可以是日常對話,可以是名人演講,可以是新聞,甚至電影、歌曲都行,所選材料不受限,能聽懂80%以上即可,不需要完全聽懂,更注重量的累積。泛聽更適合一些年齡比較小的孩子,營造英語環境,培養英語興趣。或者針對一些沒有近期考試壓力的學生,鞏固基本功,擴張知識面。

✶ 精聽:不在於量,而在於質!選一篇大致能聽懂60%以上的文章,聽到100%完全懂為止。完全懂是指文章中的每個單字聽到都能瞬間反應出來。這是一個要求比較高的標準,因為一篇文章裡會有很多生字,首先你得查字典把生字的中文意思查出,並且去看音標聽發音最後能瞬間反應出這個的單字的辨音。然後還要發現一些文章中看著認識聽著卻不認識的單字,和那些存在發音規則的一些片語義群等。換句話說當你聽文章時,你把文章的每個單字列印在你的腦海中,聽完後你腦海中的那個畫面中的每個單字和聽力文本完全一五一十,包括時態、單複數,那就可以說你精聽完這篇文章,通關了。

說白了精聽就是不需要寫出來的聽寫,聽寫需要手打,耗費時間長,並且材料有限,所以臨近考試了一般不會再做聽寫,改為精聽。雖然精聽也耗費時間,但是同樣的時間能聽到的內容更多,更接近真題,也能順帶培養技巧,所以考試前的一個月必須每天精聽。不同分數段的應有不同的目標,低分段主要以聽懂,提升能力為主,中分段是著重對文章的理解適度帶點技巧,高分段則主要是技巧和細節。

✶TPO之外還需要其他練習嗎?譬如聽新聞,聽其他的?
對於聽力能力比較差的學員TPO不是首選,這個階段的學生更應注重聽力能力的培養,所以聽寫是最主要的。題材應該用老托,時間短,詞彙簡單,學科符合真題考察範圍。聽寫作膩了,可以聽新聞,比較適合的是VOA慢速(VOASpecialEnglish),語速甚至比老托還慢,可以提高學員自信心。能力提升之後可以嘗試聽VOA正常語速的,但是注意選題,不要選政治,軍事等,一來考試不考,從應試角度來說你即使全聽明白單字背出對於考試幫助不大,二來相對其他主題來說較難。所以題材選取上可以選點接近托福考試科目的,或者生活類的,相對來說簡單點。

雖然聽力考試不要求具備專業背景知識,對於聽力能力比較差的學員來說,適當地補充點背景知識對於以後聽TPO和上課都是有幫助的。對於中分段的學員來說聽寫要練,也可以做下OG上面的題,但TPO也要做,相對選取TPO前一點的文章較好,因為越後面的TPO越近真題難度和考點,適合考前做衝刺。對於高分段的學員TPO整套的精聽和模考。整體而言,TPO目前還是市面上最理想的考試教材,聽力能力還不錯的學員或者臨近考試主要以TPO為主,哪怕做過的重複做,反覆做,熟練每套題,對考試是很有幫助的。

✶ 為何新托福聽力分數波動最大?
聽力總問題數34題,聽力滿分30分,所以並不是1分1題,而是答對5題開始才得1分。從評分標準中我們可以發現錯1個,29分,錯3個卻只有26了,要考25分以上最多只能錯4個。由此可見聽力容錯率非常低!為何聽力分數波動大?就是因為容錯率低,錯1個可能扣1分,甚至2分!(取決於題型)所以備考過程中一定要注重正確率。

✶ 注意力無法集中怎麼改善?
聽力注意力無法集中最主要的原因就是聽不懂,一般來說只要聽得懂都能夠跟著Professor的思路走下去,也就不存在走神或者分心的情況;所以還是那一句:提升聽力能力。當然除此之外還有可能其他主觀因素,比如年紀太小,靜不下心等。托福講座時間的確比較久,要求學生在5分鐘裡聚精會神,很多性格比較浮躁的孩子比較難坐得住,改善方法就是練!平時做作業聽的時候什麼都不要管,不許玩手機,不能跟別人聊天或有任何互動,眼睛看電腦螢幕或者筆記,手記筆記,耳朵聽,動腦子想,梳理邏輯,多問為什麼,預測考點,看看自己預測的和文章講的是不是一致。想的越多,參與的部份越多越能集中注意力。

arrow
arrow

    字神帝國英語天地 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()